Source: Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; v. 5 n. 01 (2023): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; 128-143 ; 2675-2395

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Cartografia Escolar no Ensino Fundamental II: um breve relato de experiência

Authors : Cavalcante, Daniel dos Reis; Bastos, Frederico de Holanda

Subjects: Ensino de Geografia; Alfabetização Cartográfica; Base Nacional Comum Curricular

Source: Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; v. 4 n. 01 (2022): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade ; 216-222 ; 2675-2395

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LETRAMENTO EM SAÚDE BUCAL E AUTOPERCEPÇÃO PARENTAL DE DENTES PERMANENTES EM CRIANÇAS COM DENTIÇÃO MISTA: Oral health literacy and parental self-perception of permanent teeth in children with mixed dentition

Authors : Halles Fracasso Viegas, Sara; Helene Kuklik, Helen; Alionço Gonçalves, Bruna Fernanda

Subjects: Alfabetização; Conhecimento; Dentição mista

Source: Revista Unimontes Científica; v. 24 n. 2 (2022): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Letramento em Saúde; 1-19 ; 2236-5257

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REFLECTIONS ON THE SCHOOLING OF A CHILD WITH DOWN SYNDROME: CURRICULUM AND LITERACY ; REFLEXIONES SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN DE UN NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN: CURRÍCULO Y ALFABETIZACIÓN ; RÉFLEXIONS SUR LA SCOLAIRE D'UN ENFANT TRIMOSPHÉRIQUE: CURRICULUM ET ALPHABÉTISATION ; REFLEXÕES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: CURRÍCULO E ALFABETIZAÇÃO

Authors : Ferro Cavalcante, Ticia Cassiany; Ferreira dos Santos, Joseane

Subjects: Alfabetização. Deficiência Intelectual. Inclusão Escolar; Literacy. Intellectual Disability. School inclusion; Alfabetización. Discapacidad intelectual. inclusión escolar

Source: Revista Ciranda; v. 6 n. 01 (2022): REVISTA CIRANDA; 63-83 ; 2594-9810 ; 1982-0097

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The Literacy Campaign In Cuba, Paulo Freire, Popular Education, And Campaign De Pé No Chão Também Se Aprende A Ler: The Literacy Campaign in Cuba, Paulo Freire, Popular Education, and Campaign 'De Pé no Chão Também se Aprende a Ler' ; La Campaña De Alfabetización En Cuba, Paulo Freire, Educación Popular Y La Campaña De Pé No Chão Aprende Também Se Aprender A Ler: The Literacy Campaign in Cuba, Paulo Freire, Popular Education, and Campaign 'De Pé no Chão Também se Aprende a Ler' ; A Campanha de alfabetização em Cuba, Paulo Freire, educação popular, e a Campanha “De Pé no Chão também se aprende a ler”: The Literacy Campaign in Cuba, Paulo Freire, Popular Education, and Campaign 'De Pé no Chão Também se Aprende a Ler'

Authors : Hirsgberg Horácio, Heiberle

Subjects: Alfabetização; Cuba; Freire

Source: Revista Desenvolvimento Social; v. 27 n. 2 (2021): Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente ; 20-40 ; 2179-6807 ; 1982-8608

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The epistemological roots of the Paulo Freire Method of Literacy ; Las raíces epistemológicas del Método Paulo Freire de Alfabetización ; As raízes epistemológicas do Método Paulo Freire de Alfabetização

Authors : Maciel, Jandrei José; Cecchetti, Elcio; Dickmann, Ivo

Subjects: Método de alfabetização; Paulo Freire; Epistemologia

Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 14 No. 16 (2021): jan./dec.; 1-16 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 14 Núm. 16 (2021): ene./dic.; 1-16 ; Educação, Escola & Sociedade; v. 14 n. 16 (2021):

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Phonical method or global method for literating children of popular layers? (1930-1980) ; Método fónico o método global para alfabetizar niños de las camas populares? (1930-1980) ; Método fônico ou método global para alfabetizar crianças das camadas populares? (1930-1980)

Authors : Veloso, Geisa; Cordeiro, Regina

Subjects: Alfabetização; Método Fônico; Método Global

Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 13 No. 15 (2020): jan./dez.; 1-19 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 13 Núm. 15 (2020): jan./dez.; 1-19 ; Educação, Escola & Sociedade; v. 13 n. 15 (2020):

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Production of mathematical texts: the communication between teacher and children ; Produção de textos matemáticos: a comunicação entre professor e crianças

Authors : Menduni-Bortoloti, Roberta; Paula Perovano, Ana

Subjects: Marcadores; Textos Legítimos; Alfabetização Matemática

Source: Educação Matemática Debate; v. 2 n. 6 (2018): set./dez.; 229-241 ; 2526-6136

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